※读书※ 我为什么读《红楼梦》

题记：

总想借助一种语言来阐述另一种语言，总想借助一种情感来阐述另一种情感。怀疑和困惑的眼神总使我抓肝挠肺，提不起笔来，仿佛已步入了人生的冬季，垂垂老矣，行将就木。无为的话语缠着庄子的先知，眈眈于我心。悲愤之中难得一点安慰，今天，终于抖一抖精神，就再填一填笑料吧。“仁者无敌，王请勿疑”，孟子说的多好，那么，孟子，笑吧！

我一段时期以来，不知怎的，对《红楼梦》产生了难舍的意趣，买了很多版本的书。
我们家的厨房、卧室、客堂、卫生间，凡是我能活动到的地方，几乎都会有一本有关红楼的书。爱人去省城出差，问我想买些什么，我说，你知道，果然她回来就递给我几本红楼书籍。我说：“吾妻真知吾意啊。”她说：“满足你的痴心，只是做饭和上厕所时就不要看了，以免菜又糊了，还有你总忘记冲便器。”我说：“书到痴时方恨少，就原谅我吧！”

“红楼梦只立千古，曹雪芹普度众生”，“红楼梦包罗古今，曹雪芹点津万象”。在我的影响下，我以前和现在的很多学生都在看红楼，研讨红楼。这对于我来说是反对的，怕他们误入歧途，一陷不醒。可每当他们带着疑惑或新解来找我探论时，我总是惊喜盈心，因为他们关注到了红楼的大关节、大主旨、大气象。是我的不信任而亵渎了他们，怕他们陷入书中的情感虚谷而失掉了真正解读的意义。于是乎，产生一种触动——有这样纵贯古今的鸿篇巨著，有这样幅涵哲史的细致文籍，为什么不让我的学生也来搞一点红楼，涉足一下红学，然后搬移到考场作文的话题中，以红楼之厚重，提升成文的格量呢？这对于提倡个性化作文的语文教学来说，不免应是一种拓展。